Educación y Pedagogía
Educación y Pedagogía
Facultad de Artes y Humanidades
MÓDULO: Educación y Pedagogía
Con este módulo se imparte mediante enseñanza a distancia un máximo de 45 créditos en esta especialidad. Este módulo se puede combinar o complementar con otros módulos y cursos de la misma facultad.
DESCRIPCIÓN:
¿Qué es la comprensión y en qué difiere del conocimiento? ¿Qué queremos que comprendan los estudiantes y qué queremos que sean capaces de hacer? ¿Qué conocimiento merece ser aprendido de forma duradera? ¿Cómo podemos saber lo que los estudiantes verdaderamente comprenden y cómo pueden aplicar dichos conocimientos de forma efectiva? ¿Cómo podemos diseñar cursos que para aseguren la comprensión? La pedagogía explora estas preguntas y suministra respuestas prácticas para el profesor. Este programa no solamente mira el "cómo" de la enseñanza si no también el "qué" y el "por qué". Pedagogía (literalmente la ciencia de la enseñanza) es una parte esencial de todo buen formador cuya comprensión completa es fundamental para poder proporcionar una buena educación.
Lista de asignaturas (cada asignatura son 3 créditos):
1 Crédito BIU = 1 Crédito Semestral USA (15 Horas de aprendizaje) = 2 Créditos ECTS (30 horas de estudio).
Observación y Guía Infantil
Adquisición del Lenguaje Psicología Educativa Educación y Pedagogía Tecnología Educativa Niños Dotados y con Talento Diseño de Sistemas de Aprendizaje Estrategias de Enseñanza & Clases Métodos de Evaluación Tecnologías Educativas Aplicadas Educación Infantil Desarrollo de la Memoria y Aprendizaje Desarrollo Cognitivo Educación Especial Programas de Educación Infantil
Supervisor Académico: Samuel Murinda
Más información sobre este supervisor y otros profesores asignados en BIU Human Network.
Este módulo es aplicable a programas de educación a distancia de Especialista, Experto, Bachelor, Master y Ph.D. (Doctor). Estos estudios a distancia se han diseñado a un nivel de postgrado y se aplican directamente a titulaciones de master o a cursos de doctorado online. Con algunas adaptaciones en el proceso de evaluación y el número de asignaturas, este módulo puede ser utilizado para completar el final de una carrera, un especialista o un experto. También es posible cursar las asignaturas de cada módulo de forma independiente.
* Curso independiente (3 créditos): Seleccione 1 asignatura de este módulo.
* Especialista (15 créditos): Primeras 5 asignaturas o seleccione 5 asignaturas de este módulo.
* Experto (21 créditos): Primeras 7 asignaturas o seleccione 7 asignaturas de este módulo.
* Bachelor - Título Superior (130 créditos): El certificado de admisión emitido tras recibir la solicitud de admisión mostrará la cantidad de créditos transferidos y convalidados por educación y experiencia previas, así como la cantidad de créditos exigidos para completar la carrera en esta especialidad. Si los créditos de este módulo no son suficientes para cubrir los créditos requeridos se completarán los créditos pendientes con asignaturas de otros módulos de esta facultad.
* Master - Posgrado (35 créditos): Seleccione de 3 a 9 asignaturas de este módulo dependiendo de los créditos transferidos por educación y experiencia previa. A estas asignaturas se le suman 13 créditos correspondendientes a un proyecto final.
* Ph.D. (Doctor) (45 créditos): Seleccione de 3 a 9 asignaturas de este módulo dependiendo de los créditos transferidos por educación y experiencia previa. A estas asignaturas se le suman 18 créditos correspondendientes a una tesis obligatoria.
BIU emite un certificado de admisión tras recibir su solicitud de admisión. Este documento mostrará la cantidad de créditos transferidos y convalidados por educación y experiencia previas, así como la cantidad de créditos necesarios para completar la titulación en esta especialidad. BIU no puede realizar este estudio sin recibir la solicitud de admisión.
Descripción de asignaturas (cada asignatura son 3 créditos):
Observación y Guía Infantil
Este curso guía sobre la observación de niños en situaciones estructuradas y no estructuradas, sobre cómo registrar dichas observaciones y cómo utilizarlas para evaluar los puntos fuertes y las necesidades individuales de cada niño. Se proporcionan directrices sobre cómo efectuar observaciones, registrarlas y utilizar los datos evaluados en la planificación del programas.
Instructor: Catherine Wanjiru Gachutha
Adquisición del Lenguaje
Este curso analiza la cuestión de "cómo hacen los niños para aprender el lenguaje". Presenta las teorías clásicas y contemporáneas relativas a la adquisición del lenguaje. El temario aborda materias como la percepción temprana del habla, el aprendizaje de palabras y la pronunciación, la fonología, la morfología, la síntaxis y el desarrollo del conocimiento de la metalingüística y la pragmática. También estudia la evolución del cambio en la comprensión y la producción del lenguaje.
Instructor: Philomena Wavinya Ndambuki
Psicología Educativa
Este curso explora las diferencias individuales en inteligencia, y el impacto de los padres, la cultura y la comunidad en la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. Enfatiza las implicaciones y aplicaciones de la psicología educativa en el desarrollo del niño, la ciencia cognitiva, el aprendizaje y la enseñanza, además de incorporar las últimas tendencias e investigaciones en este campo.
Instructor: Philomena Wavinya Ndambuki
Educación y Pedagogía
El curso proporciona las bases teóricas y metodológicas para entender la pedagogía y su relación con otras disciplinas. Trata todos lo temas que conciernen a las actividades de enseñanza y de aprendizaje ya ocurran en la escuela o en otro lugar (la familia, el trabajo...), las reglas que gobiernan el proceso educativo y las normas para la práctica de la didáctica.
Instructor: Samuel Murinda
Tecnología Educativa
Este curso explora las dimensiones sociales, culturales, económicas y políticas de la aplicación de la tecnología a la educación desde el punto de vista de su gestión y aplicación. El curso se centra en el empleo de la tecnología en la educación de forma amplia, no solamente en las escuelas, sino también en el hogar, las bibliotecas y los centros de trabajo.
Instructor: Thomas Bao - Shan Lin
Niños Dotados y con Talento
En este curso los participantes examinan las distintas teorías sobre la inteligencia en relación con estudiantes superdotados. Se analizan de manera especial los tópicos siguientes: modelos de enseñanza, selección de estudiantes / poblaciones especiales, desarrollo del currículo, implantación del programa, atención a las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes con talento, valoración del programa y desarrollo de la creatividad y de la inteligencia.
Instructor: Samuel Murinda
Diseño de Sistemas de Aprendizaje
Este curso se centra en los temas y problemas relacionados con los sistemas de aprendizaje que incorporan nuevos enfoques pedagógicos y tecnologías. Ofrece conocimientos sobre una gama amplia de sistemas integrados de aprendizaje y tecnologías, incluyendo las de uso habitual en el ámbito de la educación y las de última generación.
Instructor: Samuel Murinda
Estrategias de Enseñanza & Clases
Este curso describe, explora y enseña cómo implementar de forma efectiva ideas y estrategias de enseñanza. Aplica conocimientos teóricos a la práctica de la enseñanza, al diseño de lecciones y a las actividades de clase. Explica cómo seleccionar el material didáctico, y cómo supervisar y evaluar el progreso de los estudiantes.
Instructor: Samuel Murinda
Métodos de Evaluación
Este curso aborda diferentes modelos de evaluación, enfatizando los temas paradigmáticos que emergen es sus distintos contextos de aplicación. Analiza la aplicación de la teoría y los métodos con ejemplos de evaluaciones realizadas en cada uno de los contextos definidos. Este curso, en definitiva, enseña la planificación y el diseño de evaluaciones en diferentes contextos.
Instructor: Carmen Ramirez Hurtado
Tecnologías Educativas Aplicadas
Este curso realiza un repaso de temas de aprendizaje y enseñanza en situaciones que involucran nuevas tecnologías. Aborda cómo aplicar los resultados de investigaciones y teorías a escenarios educativos en los que se utiliza ampliamente la tecnología. Trata de la interacción del aprendizaje y la enseñanza con las nuevas tecnologías.
Instructor: Carmen Ramirez Hurtado
Educación Infantil
Este curso crea un puente entre el mundo de la guardería y la primera educación, así como entre los programas de preescolar y de la enseñanza primaria. Presenta ideas diseñadas para dar una visión integral de qué, cómo y por qué proporcionar un desarrollo efectivo y práctico del niño. Aborda los aspectos de adecuación a la edad, al individuo, a la sociedad y a la cultura.
Instructor: Samuel Murinda
Desarrollo de la Memoria y Aprendizaje
Este curso repasa los principios del aprendizaje y la memoria, a través del examen de diversas teorías del aprendizaje, investigación de la memoria, percepción, procesos de información y resolución de problemas. ¿Cómo se almacena y recupera la memoria? Cómo los impulsos sensoriales se convierten en una experiencia subjetiva?¿Es el cerebro una máquina de aprendizaje multiusos o una caja de procesadores especializados innatos?
Instructor: Elena Lorente Rodríguez
Desarrollo Cognitivo
Este curso se centra en la teorías y modelos de aprendizaje aplicables a los campos de la educación, psicología cognitiva e inteligencia artificial. Aborda diferentes orientaciones teóricas relativas al aprendizaje y la memoria, el metacognición, analogía, adquisición del lenguaje, lectura, escritura, matemáticas, aprendizaje de conceptos, adquisición de habilidades, y el aprendizaje autorregulado.
Instructor: Elena Lorente Rodríguez
Educación Especial
Este curso ofrece un marco de referencia para comprender las investigaciones actuales en las áreas de diseño de programas y métodos de enseñanza para estudiantes con características especiales, con énfasis en la valoración de las aptitudes y los estilos de aprendizaje. Estudia los modelos de programa y técnicas de aprendizaje para adaptar las lecciones a los alumnos excepcionales.
Instructor: Samuel Murinda
Programas de Educación Infantil
Este curso explica la aplicación de las técnicas necesarias para operar y gestionar programas de guarderías y de educación infantil. Los alumnos aprenden sobre gestión organizativa, aspectos legales, económicos y éticos, establecimiento de sistemas operativos y la programación para los niños y las familias.
Instructor: Samuel Murinda
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Diplomas a distancia válidos y reconocidos profesionalmente.
Legalización Internacional y Acreditación (No USA CHEA).
Educación a distancia no reglada conducente a una titulación no oficial.
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